董卿说孩子为什么要读书 董卿教育孩子的最高境界

01孩子在美国出生VS谈爱国

近日，主持人董卿因为美国生子事件，再度引起人们的热议。整个事件的起因其实也非常简单：2014年的时候，在事业巅峰期的董卿突然放弃事业”赴美留学深造“去了。后来据媒体透露称，董卿实际是去美国生子，那一年她41岁。根据美国的法律，在美国出生的孩子直接就具有美国国籍，而中国是不承认双重国籍的，也就是说，董卿的孩子，是个美国人，董卿是个美国孩子的母亲。2019年，《开学第一课》由董卿主持，她铿锵有力地教育孩子们说：“你们要热爱祖国，要爱我们的五星红旗”。节目播出后，招到无数网友的质疑：一个美国人的母亲，有什么资格教别人爱国？

董卿曾正式就孩子的美国国籍及网友关于“爱国”的质疑做出了回应：“只是为了让孩子能够受到更好的教育，才做了这样的选择。这并不意味着什么，只是一种选择而已，大家不要过多的揣测。”那个在诗词大会上字正腔圆地说着：“要传承中国文化，这些都要从娃娃抓起”的她，选择了让孩子入了美国籍，是为了从自家娃娃抓起去传承哪国的文化？不得不引起了网友的“揣测”。

网传董卿的工作底薪是26万元，化妆费1万元，每月特殊补贴3万元，还不算其他收入，无论这数据是否准确，身为主持界一姐，连续13年主持春晚，连续8年获得十佳主持人的称号，肯定身价不菲。在我国已经是属于顶层的精英阶级，完全有能力、有条件给予自己孩子国内最好的教育，当是，她还是选择了去美国产子，为了“美国更好的教育”。

02为了更好的教育，引发教育焦虑

董卿为了更好的教育，不惜背上了一些骂名，在电视里，她是个风光无限的主持人，无论是《朗读者》还是《中国诗词大会》都会她吸引了不少粉丝。有选手直接在《诗词大会》的舞台上直接“表白”董卿：“美人当以玉为骨，雪为肤，芙蓉为面，杨柳为姿，更重要的是以诗词为心。”但是，对于她的孩子来说，她也只是一个母亲的身份，在为孩子将来考量的时候，她从一个母亲的角度，选择了去美国产子。

其实选择国外生子的名人不止董卿一人，像刘涛、戚薇、李连杰、黄渤、章子怡、赵文卓、刘芸、林志颖等明星都是在国外生子的。当他们选择去国外生子的时候，他们是否是以一个父亲或母亲的身份来单纯地考量孩子的未来？或许，他们中的很多人也都会说：“我们也是为了孩子更好的教育！”可能真的都是为了更好的教育吧？

03为什么遇到孩子教育问题，这些明星、精英阶层，也会有所焦虑？

三个社会效应深度剖析原因：

1、阶层固化什么是阶层？我们每个社会里的人都处在自己的阶层当中，比如农民、工人、蓝领、白领、企业高管、社会管理阶级，还有各类富豪等等。通常来说各个阶层直接虽然有定义，但是并无明显界限，阶层之间存在流通渠道，比如一个工人，他也许会有一个白领的朋友，而他的孩子，通过努力奋斗，可能会成为一个企业管理员，实现阶层跨越。我们知道所谓”上层无寒门，下层无士族”，随着社会的发展，人们身份地位趋于稳定，突破阶层的通道渐渐冻结，比如：普通人永远也不会成为马云的朋友。

所以，和许多普普通通的家长一样，这些“董卿们”对孩子的未来教育充满了焦虑，内心深处存在着对孩子未来的不确定性，无论是处在社会哪个层次结构中的人们，都渴望突破阶层。让后代过得比我们这一辈好,是每一位父母的期盼，可是现今社会各阶层之间流动已愈加减缓。越是社会上层的“精英”们，越是了解破解阶层固化的难度。因为阶层日渐固化，往往也是这些所谓的“精英”造成的。有一对北大清华毕业的年轻父母拜问禅师：“买不起学区房给自己小孩，该怎么办？！禅师答曰：“如果北大清华毕业都买不起学区房，那学区房还有什么意义？”

每一个阶层的人内心里都自带“歧视链”，不希望下阶层的人们融入到自己所在的阶层，于是就会不断加厚自己阶层的壁垒，不惜自顾自地抱团取暖。而给孩子“更好的教育”成了唯一的出口，即使无法打穿通往上阶层的通道，至少也能继承自己所在阶层的身份地位。2、马太效应马太效应出自圣经《新约·马太福音》：“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。是指强者愈强、弱者愈弱的现象。社会的资源、财富正在不断的两极

分化，经济学者帕累托曾经提出一个“二八定律”：社会上80%的财富掌握在20%的人手中，但是现在更加可怕的事实告诉我们，那些20%的人正在不断剥削着剩余的20%财富，吃了一块肉，还要把碗里的汤也舔舐干净！财富甚至成了富人们的玩具，所有人都害怕自己成为那80%的人，所以不断把所有精力、财力都投入到孩子身上，以期能突围而上！“寒门再难出贵子”也不断被人们提起，2017年的北京高考文科状元熊轩昂，曾经在接受采访时有说道：“父母都是知识分子，而且在北京这种大城市，在教育资源上享受到这种得天独厚的条件可能是外地孩子或农村孩子所完全享受不到的，这种东西让我在学习的时候可能相对来说能走一些捷径”而这种捷径，可能是农村孩子，穷尽一生所能也无法获得的。

3、剧场效应剧场效应，最早源自法国教育学家卢梭，想象一个场景：我们在一个电影院里看电影。忽然，有一个观众为了看得更清楚，不守规则地站了起来观看电影，而无论人们如何劝导，他都置若罔闻。无奈之下，他后面的人也只能站起来看，最后演变为所有人都站着观看电影。故事就这样结束了吗？不！这时往往还会有更不守规则的人出现，他开始站在椅子上看电影了，于是全场人都变成了站在椅子上看电影了！

映射到教育上来，反观我们那一代，甚至更往前一代，每个人都按照国家政策，进行九年义务教育，所有人都按部就班，家长们对教育也心平气和。这时，忽然有人为了“更好的教育”，带孩子报了补习班，这时，他身边的人又坐不住了，纷纷跟进，报班的雪球越滚越大，不在雪球里的人越看越焦虑，只好加入到雪球中去。2017年上映的印度电影《起跑线》豆瓣评分达到了8.1分，就讲述了一对印度夫妇为了让自己的小孩能够“获得更好的教育”的故事。看来“教育焦虑”不仅仅只存在于中国，剧中的男女主人公拉吉和米塔还是已经进入中产阶级的夫妻，但是离上层阶级还有一段遥远的看不到头的距离。他们不希望女儿仅仅停留在这一层面，决定将她送进全印度最好的私立幼儿园，以改变人生！

《起跑线》虽然发生在印度，说的是印度教育的问题，却也影射在了中国父母身上，为了不让孩子输在起跑线上，中国又有多少家长演绎了更加啼笑皆非的故事。各种天价补习班亲，天价外教、音乐班、幼小衔等等接班应运而生。家长竞相参与，就怕孩子输在“起跑线”上。

04如何破局：

2018年9月16日，智课教育通过网络发起调查，共收集各地区有效问卷3205份，并作出了一份《中国家长教育焦虑指数调查报告》。报告显示，中国家长2018年教育综合焦虑指数达到67点，整体处于比较焦虑状态。再受到各种辅导机构狂轰乱炸下，家长的“教育焦虑”已演变为“教育恐慌”了，引发出“再不学孩子一辈子就完了”的担忧！各个阶级对孩子的教育焦虑，真的无解吗？